جغرافیا و برنامه ریزی منطقه‌ای

جغرافیا و برنامه ریزی منطقه‌ای

طراحی الگوی چابکی سازمانی مدیران آموزشی حوزه جغرافیایی استان لرستان در راستای برنامه ریزی منطقه ای

نوع مقاله : مقاله های برگرفته از رساله و پایان نامه

نویسندگان
1 دانشجوی دکتری، گروه مدیریت آموزشی، واحد خرم آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، خرم آباد، ایران.
2 استادیار گروه مدیریت آموزشی، واحد خرم آباد، دانشگاه آزاد اسلامی ، خرم آباد، ایران.
3 استادیار گروه مدیریت آموزشی، واحد خرم آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، خرم آباد، ایران.
10.22034/jgeoq.2022.334806.3623
چکیده
هدف اصلی این تحقیق طراحی و آزمون الگوی چابکی سازمانی مدیران آموزشی مستقر در ادارات آموزش و پرورش حوزه جغرافیایی استان لرستان در راستای برنامه ریزی منطقه ای بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی، از حیث ماهیت توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری مدیران آموزشی مستقر در ادارات آموزش و پرورش استان لرستان به تعداد 153 نفر (131 مرد و 22 زن) بود. نمونه آماری با استفاده از جدول کرجسی مورگان تعداد 115 نفر با روش تصادفی طبقه‌ای نسبی انتخاب شدند (98 مرد و 17 زن). شیوه‌ی مطالعات به دو شکل کتابخانه‌ای و میدانی بود. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه‌ی بسته پاسخ بود. پایایی پرسشنامه با آزمون آلفای کرونباخ به شکل کلی 91/0 و عامل فرهنگی72/0، عامل خدمتی 77/0، عامل فرآیندی (سازمانی) 74/0، عامل دانشی (تکنولوژی) 76/0، عامل مدیریتی 82 و عامل انسانی 81/0 بود. برای تجزیه و تحلیل داده های تحقیق از روش تحلیل عاملی تاییدی مبتنی بر نرم افزار SPSS و مدل معادلات ساختاری )تحلیل مسیر) بر پایه نرم افزار لیزرل استفاده شده است. نتایج نشان داد که مقدار نسبت مجذور خی به درجه آزادی 06/2 و از 3 کوچکتر است و همچنین سایر شاخص‌های برازش در محدده‌ی قابل قبول قرار داشته که نشان دهنده‌ی برازش مناسب مدل می‌باشد. ضرایب مسیر اثرات سازه‌ها و معنی‌داری پارامترهای برآورد شده برای عامل فرهنگی 40/0، عامل خدمتی 65/0، عامل فرآیندی (سازمانی)69/0، عامل دانشی )تکنولوژی( 67/0، عامل مدیریتی 50/0 و عامل انسانی 40/0 بود که شاخص عامل فرآیندی یا سازمانی بیشترین تاثیر را بر چابکی سازمانی داشته است.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

Designing an organizational model of organizational agility of educational managers in the geographical area of Lorestan province in line with regional planning

نویسندگان English

Mohammad Zarooni 1
Ebrahim Pourhosseini 2
Hossein Mehrdad 3
1 PhD Student, Department of Educational Management, Khorramabad Branch, Islamic Azad University, Khorramabad, Iran.
2 Assistant Professor, Department of Educational Management, Khorramabad Branch, Islamic Azad University, Khorramabad, Iran.
3 Assistant Professor, Department of Educational Management, Khorramabad Branch, Islamic Azad University, Khorramabad, Iran.
چکیده English

The main purpose of this study was to design and test the organizational agility model of educational managers located in education departments of Lorestan province in the direction of regional planning. The present research is applied in terms of descriptive-correlational nature. The statistical population of educational managers located in education departments of Lorestan province was 153 people (131 men and 22 women). Statistical sample Using Krejcie Morgan table, 115 people were selected by relative stratified random sampling method (98 males and 17 females). The method of study was both library and field. The data collection tool was a closed-ended questionnaire. The reliability of the questionnaire with Cronbach's alpha test in general 0.91 and cultural factor 0.72, service factor 0.77, process factor (organizational) 0.74, knowledge factor (technology) 0.76, managerial factor 82 and human factor 81/81 It was 0. Confirmatory factor analysis based on SPSS software and structural equation modeling (path analysis) based on LISREL software were used to analyze the research data. The results showed that the value of the chi-square to freedom ratio is 2.06 and less than 3, and also other fitting indices are in the acceptable range, which indicates the proper fit of the model. Path coefficients of the effects of structures and the significance of the estimated parameters for cultural factor 0.40, service factor 0.65, process factor (organizational) 0.69, knowledge factor) technology (0.67, management factor 0.50 and The human factor was 0.40, which was the process or organizational factor index that had the greatest impact on organizational

کلیدواژه‌ها English

Organizational agility
educational managers
cultural factor
service factor
managerial factor
ابوالقاسمی، محمد، شریفی، علی و مهدی ایمانی (1397). ارائه مدلی جامع برای چابک‌سازی ادارت آموزش و پرورش کشور، پژوهش در نظام‌های آموزشی، دوره 12، ویژهنامه‌ی بهار، 926-901.
آذر، عباس و مجتبی پیشدار (1390). شناسایی و اندازه‌گیری شاخص‌های چابکی سازمانی (مطالعه موری: سه سازمان انفورماتیک)، پژوهش‌های مدیریت، 4 (11): 20-5.
آقایی، محمد و رضا آقایی (1393). ارایه الگوی مفهومی چابکی سازمانی، فصلنامه رشد فناوری، 10 (39): 43-37.
ایران‌زاده، سجاد، مصباحی ‌جهرمی، ناصر، شکری، علی­حیدر و رضا ابراهیمی (1395). بررسی رابطه ابعاد چابکی سازمانی و بهره‌وری کارکنان شرکت بیمه دانا در استان آذربایجان شرقی، مدیریت بهره وری، 10 (38): 145-117.
پورجاوید، سعید و حامد علی بیگی (۱۳۹۶). الگوی چابکی سازمانی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشاورزی، همایش ملی رویکردهای نوین آموزشی و پژوهشی در تعلیم و تربیت، بندرعباس، آموزش و پرورش ناحیه دو بندرعباس.
جعفرنژاد، احد و علی زارعی (۱۳۸۴). بررسی نقش عوامل درون سازمانی در تبیین مدلی برای تبدیل سازمان‌های فعلی به سازمان‌های چابک در صنایع الکترونیک و مخابرات کشور، فصلنامه فرهنگ مدیریت، (10)، ۸۶-67.
خنیفر، حمید (1391). مبانی تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش، دبیرخانه ی شورای عالی آموزش و پرورش، تهران، چاپ دوم، نشر نورالثقلین.
خوش‌سیما، رضا (۱۳۸۲). مقدمه‌ای بر چابکی در سازمان‌ها، ماهنامه تدبیر، (134): ۵۸- ۵۵.
رشیدی، محمدمهدی و نادر پورصادق (1387). نوآوری و شکوفایی (نیاز استراتژیک سازمان‌ها، مدیریت و منابع انسانی در صنعت نفت، 2 (2): 97-66.
سهرابی، رضا (1388). الگوی عملیاتی برای ارزیابی و سنجش چابکی در زنجیره تأمین شرکت ملی نفت: مورد مطالعه شرکت ملی مناطق نهت خیز جنوب، رساله دکتری مدیریت صنعتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران.
صنعتی‌گر، هادی، پیکانی‌مهربان، هوشنگ و داریوش غلامزاده (1395). بررسی و آزمون مدل چابکی سازمانی در صندوق بازنشستگی صنعت نفت، مدیریت منابع انسانی در صنعت نفت، 8 (29): 142-117.
عبادی، مرتضی، آراسته، حمیدرضا، نوه‌ابراهیم، علیرضا و بهمن عبدالهی (1398). طراحی الگوی چابکی سازمانی دانشگاه‌های دولتی شهر تهران، مدیریت و برنامه‌ریزی در نظام‌های آموزشی، 12 (2)، شماره پیاپی 23، 40-13.
علیزاده، سارا و سعید احمدزاده (1398). شناسایی عوامل سازمانی مؤثر بر چابکی نیروی انسانی (مطالعۀ موردی: راهنمایی و رانندگی استان آذربایجان غربی)، فصلنامه علمی دانش انتظامی آذربایجان غربی، 12 (44): 60-50.
غلامی ‌فشارکی، محمد (1397). مدل معادلات ساختاری و کاربرد آن در مطالعات روانشناسی (یک مطالعه مروری)، روانشناسی بالینی و شخصیت (دانشور رفتار)، 16 (1)، پیاپی 30، 265-253.
فتحیان، مالک و الیاس صالحی‌مقدم (1384). نقش فناوری اطلاعات در چابکی بنگاه‌های کوچک و متوسط ایران، سومین کنفرانس بین‌المللی مدیریت، آذر ماه، تهران، گروه پژوهشی آریانا.
فتحیان، مالک، گلچین­پور، مجتبی و سارا خسروشاهی (۱۳۸۵). راهکارهای چابکی در سازمانهای تولیدی، ماهنامه تدبیر، (175)، ۴۳- ۳۷.
کیاسی، سعید و زهیر برومند (1388). بررسی و ارزیابی راهبردهای کارآفرینی فرهنگی (موسسه های فرهنگی و هنری کشور) و ارایه مدل مطلوب، مدیریت فرهنگی، 3 (6)، 94-75.
مرادی، کامران و سارا شفیعی (1395). باز پژوهشی نقش سرمایه‌های انسانی معلمان و مدیران در چابک‌سازی مدارس، پژوهش های تربیتی، (33)، 112-92.
مقصودلو، سعیده، ‌فالح، ‌زین‌العابدین، بهلکه، ‌طاهر‌ و اسرا عسگری. مدل­سازی اثر‌ چابکی سازمانی بر‌ کارآفرینی سازمانی با‌ نقش ‌میانجی سرمایه فکری در ‌وزارت ‌ورزش ‌و ‌جوانان ‌ایران، فصلنامه علوم ورزش، 13 (41): 125-110.
ناظم‌زاده، عباس (1394). سازمان‌های فردا، سازمان‌های چابک، مدیریت کسب و کار، موسسه فرهنگی هنری ارغوان نگاره بصیر.
نوروزعلی، علیرضا (1400). بررسی نقش یادگیری سازمانی م مدیریت دانش بر چابکی سازمانی (مطالعه موردی سازمان تامین اجتماعی شاهرود. فصلنامه چشم­انداز حسابداری و مدیریت، 4 (42): 21-9.
هادی‌تبار، جلیل و مدهوشی، م. (1396). ارائه مدل بومی چابکی سازمانی در شرکت‌های دانش بنیان، مدیریت اجرایی، 9 (17): 58-35.
Alberts, D.S., Hayes, R.E. (2003). Command and Control Research Program, Department of Defense, Washington, DC.
Crocitto, M., Youssef, M. (2003). the human side of organizational agility. Industrial anagement & Data Systems. Vol. 103, Issue: ,6pp.388- 397.
Desouza, C., Roy, S. (2010). Measuring agility of networked organizational structures via network entropy and mutual information. Applied Mathematics and Computation, 216: 2824-2836.
Dubey, R., Altay, N., Gunasekaran, A., Blome, C., Papadopoulos, T. and Childe, S.J., (2018). Supply chain agility, adaptability and alignment: empirical evidence from the Indian auto components industry, International Journal of Operations & Production Management, 38(1), 129-148.
Gemini, C., (2007). Global CIO Survey 2007. IT Agility: Enabling Business Freedom: Capgemini.
Goldman, S.L., Nagel, R.N. & Preiss, K. (1995). Agile competitors and virtual organizations: Strategies for enriching the customer. New York: Van No strand Reinhold.
Gunasekaran, A. (1999). Agile manufacturing: A framework for research and development. International Journal of Production Economics, 62 (1-2) , 87-105.
Hamad, Z.M.M., & Yozgat, U. (2017). Does organizational agility affect organizational learning capability? Evidence from commercial banking. Management Science Letters, 7, 407–422.
Harsch, K., & Festing, M. (2020). Dynamic talent management capabilities and organizational agility: A qualitative exploration. Human Resource Management, 59(1), 43–61.
Li, L., Lin, J., Turel, O., Liu, P., & Luo, X. (2020). The impact of ecommerce capabilities on agricultural firms’ performance gains: The mediating role of organizational agility. Industrial Management & Data Systems, 120(7), 1265-1286.
Nafei, W.A. (2016). The effect of organizational agility on quality of work life: A study on commercial banks in Egypt. International Journal of Business and Management, 11(6), 271-285.
Prudon, P. (2013). Confirmatory factor analysis: a brief introduction and critique. Project: Optimization of predicted clusters of test items. FZP-press.
Ravichandran, T (2018). Exploring the relationships between IT competence, innovation capacity and organizational agility, The Journal of Strategic Information Systems, Volume 27, Issue 1, March 2018, Pages 22-42.
Sharifi, H. & Zhang, Z. (2001). Agile Manufacturing in Practice. Application of a Methodology, International Journal of Operations & Production Management, Vol. 21(5), pp. 772-794.
Sharifi, H., & Zhang, Z. (1999). A methodology for achieving agility in manufacturing organization. international journal of production economics, 62, 7-22.
Sharp, R. (2012). Agile university: Building the innovation and improvement for a better student experience. Higher education seminar. Retrieved September 10, 2013, from www. elementaleadership.co.uk.
Williams, B., T. Brown. (2010). "Exploratory factor analysis: A five-step guide for novices." Australasian Journal of Paramedicine 8(3).
Zitkiene, R., Deksnys, M., (2018). Organizational Agility Conceptual Model. Kubaienko Andrii / Montenegrin Journal of Economics, Vol. 14, No. 2, 115-129.